平凡な暮らしの中から これは と思える話題を選び、それにまつわる思いや体験をお伝えします。「できごと」欄の補完のようなものです。このホームページそのものが、まだ元気でいるよと発信する窓口のようなものですから、その趣旨に徹します。ご意見がありましたら、気軽にお知らせ下さい。

暮らしの中から－43: 年賀はがき

　年末年始の大仕事といえば、やはり年賀状の交換だろう。年賀状といっても100％郵便局で買ってくるお年玉付き年賀はがきである。私の場合、歳と共に交換数が増え始め。60歳台後半でピークに達した。その頃は本来の学長の仕事のほか、学術会議や学協会関係の付き合いも多く、買い求める年賀はがきは800枚ほどだった。その後は段々と減り始め、80歳で常勤の職を退く頃には半分近くになった。卒寿を越えた今では、250枚ほど買い求めれば、いただく賀状にすべて返事が出せる。焦らずに返事を書くゆとりも生まれた。
　賀状には、元旦に届くように年末に投函するものと、元旦以降に届いたものに出す返事がある。今年は前者が60通で、親族や長いこと賀状の交換が続いた方々に限っている。元学生などから届く賀状には、近況に合わせて短いコメントを手書きして返事を出す。今年も200通近く書き上げ、投函すると初仕事を済ませた感じがする。
　年賀はがきは、筆王というソフトでデザインしてプリンターで印刷している。先出し用は1種類、返信用は知人向け、元学生向けなどグループ分けして文言を替えて用意する。
　いただく年賀はがきを眺めるのは楽しい。文字でぎっしり埋まったものもあれば、毎年自作の絵や木版画を使う方もあり、上の写真のように千差万別である。長年交換が続くと、一見しただけで差出人が分かるものも多い。近況を特に注意して読んでいる。
　賀状の交換は、始めるのは易しいが、止める方が難しい。律儀に返事を出すと、相手も続けざるを得ない圧力を感じてしまう。仕事上のお付き合いは、疎遠になった頃合いを見計らって、こちらから千秋楽を宣言するようにしている。今年は35通そうさせていただいた。卆業以来欠かさず近況を伝えてくる元学生たちからの賀状は、たとえ何十年会わなくても止めるわけにはゆかない。学生と母校との絆の役割を担っているからだ。
　年賀状の交換は年々減ってゆくだろう。でも自分でマネージできる限り、楽しみながら続けてゆきたい。



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　　　暮らしの中から1：ルーツを辿る　　　　　　　2：第二の終の車
　　　　　　　　　　3：私の８月１５日　　　　　　4：戦場食
　　　　　　　　　　5：ジム通い　　　　　　　　　6：富士ビューホテル
　　　　　　　　　　7：ひらがな講座　　　　　　　8：スマホの乗り換え
　　　　　　　　　　9：独り暮らしも２年目へ　　　10：桜に惹かれて－野川探訪－
　　　　　　　　　　11：桃源郷　　　　　　　　　 12：多摩川ウオーク
　　　　　　　　　　13：秩父遍歴　　　　　　　　 14：地域の集い－初出演
　　　　　　　　　　15：ホームページの話 　　　　16：ジムに通って1年、結果は？
　　　　　　　　　　17：筑波山詣で　　　　　　　 18：クラス会、同窓会
　　　　　　　　　　19：ブレーキは左足　　　 　　20：戦場食－その後
　　　　　　　　　　21：孫娘誕生　　　　　　　　 22：小林家住宅探訪
　　　　　　　　　　23：目覚まし体操　　　　　　 24：デジタルアルバム
　　　　　　　　　　25：歯磨き七つ道具　　　　　 26：救急車
　　　　　　　　　　27：AIドライブモニター速報　 28：補聴器
　　　　　　　　　　29：神代植物公園 　　　　　　30：歴史に残る年、2020
　　　　　　　　　　31：眼の話　　 　　　　　　　32：AIドライブモニター総括
　　　　　　　　　　33：認知機能検査　　 　　　　34：冠動脈ステント治療
　　　　　　　　　　35：足利フラワーパーク 　　　36：薬に支えられて90歳
　　　　　　　　　　37：スバルで3年 　 　　　　　38：成城に住んで45年
　　　　　　　　　　39：カスピ海ヨーグルト 　　　40：チェービッツ美術館
　　　　　　　　　　41：二休会 　　　　　　　　　42：奥多摩温泉めぐり

　　　思い出の一枚シリーズ1：博士帽でパレード　　2：最初で最後の扁額
　　　　　　　　　　3：頭部像－東洋の若者　　　　4：四股のそろい踏み
　　　　　　　　　　5：上海站軟座待合室風景　　　6：歩け歩け大会
　　　　　　　　　　7：最後の遠出  　　　　　　　 8：マイカー3号
　　　　　　　　　　9：スキー合宿　　　　　　　　10：サファリ体験
　　　　　　　　　　11：ハナミズキとの出会い 　　12：富士山

　　　言葉の玉手箱シリーズ1：徳は得　　　　　　　2：忍
　　　　　　　　　　3：神は予兆を発し給う　　　　4：言葉は比喩
　　　　　　　　　　5：仁から始まる　　　　　　　6：楽観は意思、悲観は気分
　　　　　　　　　　7：頂に立つと次の頂が見える　8：見ようとしたものしか見えない
　　　　　　　　　　9：冒険は若さの特権　　　　　10：今日は人生最初の日です

　　　技術者シリーズ1：技術者って誰、若者の答　　2：口を揃えて技術者育成
　　　　　　　　　　3：みんな技術者 　　　 　　　 4：仕事考 - プロ三態
　　　　　　　　　　5：技術に関わる様々な仕事　　6：IEAによる職能分類
　　　　　　　　　　7：科学と技術、それを担う人　8：技術に関わる職能分類 -1
　　　　　　　　　　9：技術に関わる職能分類 -2 　 1-10 総括を含むシリーズ全編

　　　マンガシリーズ1：粘性が生まれる仕組み　　　2：損失(ロス)が生じる仕組み
　　　　　　　　　　3：押し屋さんとエンタルピー　4：痩せたバッタと太ったサナギ
　　　　　　　　　　5: 手書きからｸﾘｯﾌﾟｱｰﾄへ 　　　6: 何のために学ぶのか - 1
　　　　　　　　　　7: 何のために学ぶのか - 2 　　 8: 二つの科学
　　　　　　　　　　9: 科学者と技術者　　　　　　10: 科学と非科学
　　　　　　　　　　11: 人間関係の構図　　 　　　12: 東洋的深層心理

　　　　懐旧シリーズ1：マイカー 1号　 　　　　　2：最初の運転免許
　　　　　　　　　　3：日独学位記比較　　　 　　4：初めての空の旅
　　　　　　　　　　5：60年前の回転計　　　　　 6：三種の算器　
　　　　　　　　　　7：パソコン１号　　　　　　 8：Nordkappこと北の岬
　　　　　　　　　　9：写真の移り変り 　 　 　　10：パスポートの今昔
　　　　その他

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Let's find facts!　2016年8月改訂、最終版

統計が語る日本の大学　 Japanese universites found in statistics

　　Topics 1: 入学者の年齢分布　Age distribution of new entrants
　　Topics 2: 卒業率の比較　Comparison of completion rate
　　Topics 3: 就職活動の開始時期 　Timing when students start seeking a job
　　Tpoics 4: IMD世界競争力ランキングから 　Ranking by IMD Yearbook

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簡単な自己紹介 　

• 　1931年東京で生まれる．男性，既婚，子供男二人，孫男四人女一人．身長 175→173 cm(加齢のため)，体重 66＋α kg (努力目標：α＝0，現在 +1)，白髪度8分．

• 　杉並第四小学校卒，都立第四中学校（現戸山高校）に１年在籍して東京陸軍幼年学校に入学．４ヶ月半で敗戦により閉校，疎開先の新潟県立村松中学校２年に編入，中学４年が終わると新制村松高等学校２年生に早変わり．大学に入るまでは，戦争，敗戦，疎開，学制改革と目まぐるしい青春時代を過ごす．

• 　1954年東京大学工学部機械工学科を卒業して直ちに石川島重工業（現IHI）に就職、５年間ガスタービンおよび空気圧縮機の設計に従事．うち２年間はDAAD留学生としてドイツで研究に従事．

• 　1959年から33年間、東京大学工学部機械工学科で講師、助教授、教授を歴任して教育と研究に従事．研究の中心はターボ機械の流動現象．1992年定年退職、東京大学名誉教授．

• 　1992年から25年間、工学院大学で教育と経営に従事．92年教授、94年から03年まで９年間学長としてグローバルエンジニアの育成に努める．03年工学院大学名誉教授．その後03年から11年まで８年間、学校法人工学院大学の理事長として中・高・大学を含む学園経営に専念する．退任後17年まで法人の顧問を務める.

• 　2017年以降、すべての役職を離れて静かに歩む．2017年末妻が先立ち、独り暮らし始まる．

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東京都世田谷区在住